作者：范苇 著          定价：35元          书号：ISBN 978-7-5127-2330-6          出版日期：2024年1月          适合人群：小学中高年级学生及家长、老师

【编辑推荐】

小学低中年级是孩子数学思维启蒙的关键敏感期，科学研究表明有效抓住数学敏感期进行启发引导，培养数学思维，能有效激发和培养兴趣，为后期数学学习打下基础，事半功倍。作者范苇老师为河南省小学数学学科带头人，河南省实验小学一线名师，曾获河南省教育科学研究优秀成果一等奖，长期为《小学生学习报》《少年智力开发报》等多家报刊供稿。范老师长期从事一线小学数学教育，大量接触学生学习案例，对于小学数学思维训练经验学教育具有丰富而有效的教学实践经验。本书针对小学低中年级把一个个数学知识点融入动物乐园的趣事，一个童话故事对应一个重要的知识点，读完这本书，你会发现：数学是彩色的、有趣的、好玩的，让孩子对数学倍增兴趣，思维活跃。本书由数学特级教师、北京实验二小副校长华应龙，全国数学名师、分享式教育理论倡导者任景业，北师大版小学数学教材编委、一线名师位惠女倾情推荐。

【名家荐书】

“你认为学习无趣，是因为你站在数学花园的外面。”范苇老师写的数学童话告诉我们：数学＋童话＝奇妙的数学之旅！我建议老师、家长和孩子们都来读一读范苇老师的数学童话，因为当你翻开书，你就进入了美妙的数学花园……

——数学特级教师、北京实验二小副校长 华应龙

作为一线数学老师和学科带头人，范苇老师十分了解孩子们对于数学的学习态度，深入思考怎样调动他们学数学的积极性；她还十分清楚孩子们学数学的种种误区，并且知道如何用最适合的办法来帮助他们度过难关。

——全国数学名师、分享式教育理论倡导者 任景业

在范苇老师的笔下，严谨、理性的数学流淌着新颖、鲜活的血液。范老师像一个魔术师，她用拟人的写法、闯关的形式，把小学低、中阶段需要掌握的数学知识点和应该具备的数学思维方式，巧妙地融入到了童话故事中。让数学和童话手拉手，孩子们怎么可能会不喜欢数学呢？

——北师大版小学数学教材编委、一线名师 位惠女

【内容简介】

数学学习一直以来都是孩子的难题，也是父母的难题。都说“兴趣是最好的老师”，提高学生对数学的兴趣，无疑是解决问题最有效的办法，本书正是一本以童话故事的形式有效开发学生学习数学兴趣的读本。

作者讲述一个为了给动物乐园带来幸福，小兔子乖乖、小松鼠闹闹和小狮子洋洋一起结伴去寻找幸福花的故事。他们在路上遇到了许多难题，例如“和倍问题”、“差倍问题”、“鸡兔同笼问题”……这些数学问题都出现在故事里，他们历尽千难万险，解决了这些数学问题，最终找到了幸福花。

【作者简介】

范苇，河南省实验小学数学教师，河南省小学数学学科带头人，全国名师。30多年来一直工作在小学教学第一线，多次获省市优质课比赛一等奖。教学之余笔耕不辍，长期为《小学生学习报》《少年智力开发报》等多家报纸供稿，为准备入学和低年级的小朋友编写了大量教育故事和数学学习的小文章。她希望能帮助孩子们成为快乐的学习高手。2016年所著的《我有好习惯》《我要好方法》被评为河南省教育科学研究优秀成果一等奖。

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