亲子共读中华家教经典名篇
作者：张能治 编译 定价：60元 书号：ISBN 978-7-5127-2363-4 出版日期：2024年4月 适合人群：幼儿及家长
【编辑推荐】
1、本书集结作者研究中国古代家教名篇多年的成果，将名家名篇一一收纳其中，内容丰富而厚重。
2、作者将各个家教经典分为名句、翻译、点评等结构，带领读者阅读和赏析古代家教中的经典，获得文化的滋养。
3、在国家十分强调家庭教育的今天，家长带领孩子共同阅读此书，沉浸在古人的育儿智慧里，增进亲子关系的同时，提升文化修养。
【内容简介】
本书由15部中国古代家教经典名篇构成。每部名篇的编译大体分为三部分：作者及名篇简介；名句选编、翻译、注释及点评；该名篇的历史意义及现代价值。作者将中国古代家教经典名篇集结成册，展现中华传统文化的博大精深，是学习、研究，与亲子共读家庭教育名篇的宝藏之书。同时，本书具有一定的工具性，可供广大青少年学生、家长、教师、各级宣传、教育，妇联、共青团、关工委以及社会各界关注家庭教育的人士阅读，也可供高等院校家庭教育学专业师生与家庭教育研究者学习参考。
【作者简介】
张能治，广东汕头澄海人，教育学者，著名家庭教育专家，中共党员，毕业于暨南大学中文系。曾任中国教育学会家庭教育专业委员会第二届理事会理事，现任广东现代家庭文明与亲子教育学会常务理事、广东格林教育文化有限公司顾问等。
作者始终致力于家庭教育理论的研究与推广，出版了《爱，让孩子快乐成长：e时代家庭教育真谛》《叩开孩子心扉的艺术：谈家庭教育那些事》《爱的期许：家庭教育及其他》《家庭教育智慧》等“爱的系列”教育著作九部。
【目录】
诸葛亮与《诫子书》
一、诸葛亮与《诫子书》简介 / 002
二、《诫子书》名句选编、翻译、注释及点评 / 003
三、《诫子书》原文 / 006
四、《诫子书》的历史意义及现代价值 / 007
欧阳修与《诲学说》
一、欧阳修与《诲学说》简介 / 010
二、《诲学说》翻译、注释及点评 / 011
三、《诲学说》的历史意义及现代价值 / 012
陶渊明与《与子俨等疏》
一、陶渊明与《与子俨等疏》简介 / 016
二、《与子俨等疏》名句选编、翻译、注释及点评 / 017
三、《与子俨等疏》原文 / 020
四、《与子俨等疏》的历史意义及现代价值 / 021
朱用纯与《朱柏庐治家格言》
一、朱用纯与《朱柏庐治家格言》简介 / 024
二、《朱柏庐治家格言》名句选编、翻译及注释 / 025
三、《朱柏庐治家格言》原文 / 035
四、《朱柏庐治家格言》的历史意义及现代价值 / 036
荀况与《荀子》
一、荀况与《荀子》简介 / 040
二、《荀子》名句选编、翻译、注释及点评 / 041
三、《劝学》全文 / 050
四、《荀子》的历史意义及现代价值 / 053
颜之推与《颜氏家训》
一、颜之推与《颜氏家训》简介 / 056
二、《颜氏家训》名句选编、翻译、注释及点评 / 057
三、《颜氏家训》的历史意义及现代价值 / 071
司马光与《温公家范》
一、司马光与《温公家范》简介 / 076
二、《温公家范》名句选编、翻译、注释及点评 / 077
三、《温公家范》的历史意义及现代价值 / 094
曾国藩与《曾国藩家书》
一、曾国藩与《曾国藩家书》简介 / 098
二、《曾国藩家书》名句选编、翻译、注释及点评 / 099
三、《曾国藩家书》的历史意义及现代价值 / 115
孔丘与《论语》
一、孔丘与《论语》简介 / 118
二、《论语》名句选编、翻译、注释及点评 / 120
三、《论语》的历史意义及现代价值 / 161
孟轲与《孟子》
一、孟轲与《孟子》简介 / 166
二、《孟子》名句选编、翻译、注释及点评 / 167
三、《孟子》的历史意义及现代价值 / 188
李耳与《道德经》
一、李耳与《道德经》简介 / 192
二、《道德经》名句选编、翻译、注释及点评 / 193
三、《道德经》的历史意义及现代价值 / 209
朱熹与《朱子家训》
一、朱熹与《朱子家训》简介 / 214
二、《朱子家训》名句选编、翻译、注释及点评 / 215
三、朱熹《朱子家训》原文 / 221
四、朱熹《朱子家训》的历史意义及现代价值 / 222
袁了凡与《了凡四训》
一、袁了凡与《了凡四训》简介 / 226
二、《了凡四训》名句选编、翻译、注释及点评 / 227
三、《了凡四训》的历史意义及现代价值 / 246
钱镠与《钱氏家训》
一、钱镠与《钱氏家训》简介 / 250
二、《钱氏家训》名句选编、翻译、注释及点评 / 251
三、《钱氏家训》原文 / 264
四、《钱氏家训》的历史意义及现代价值 / 266
《孝经》
一、《孝经》简介及作者 / 270
二、《孝经》名句选编、翻译、注释及点评 / 271
三、《孝经》的历史意义及现代价值 / 278
主要参考文献 / 280
后 记 / 282